6月21日，公共管理学院牵头管理学组开展“课程思政示范课堂”活动。教务处、我院、工商管理学院、旅游学院、公共管理学院的领导和全体教师参加活动，公共管理学院副院长尹素琴主持活动。

　　公共管理学院副教授杨梅分享《公共管理学》课程思政建设经验，她以公共治理“买合木提的‘杏’福——数字农村结精准治理的硕果”为案例进行讲述，指出公共管理未来的发展方向——公共治理，与党的二十大报告中“完善社会治理体系，提升社会治理效能，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。”内容相呼应。她将课程经验总结为“三挖掘”“三融入”，即挖掘中国特色社会主义伟大实践、挖掘国内外时事热点、挖掘学生专业成长过程；融入教学大纲、融入课程教案、融入教学案例。

　　旅游学院副教授魏疆分享了《酒店管理概论》课程思政建设经验，此课程的思政特色体现出酒店具有很强的派生性，酒店业的发展过程直接反映了国家经济社会的发展历程，与人民生活水平的提高及其改善过程息息相关；酒店品质和服务质量的提升，映射出人们对美好生活的向往和追求。在课程中魏疆总结出五条课程思政建设措施，即：从被动式到主动式、从填鸭式到启发式、从单一式到混合式、从点状思维到系统思维、从纯学科式到德育融合式。以案例式思政教学模式、翻转课堂教学模式和研讨式思政教学模式，展现了一系列思政课堂的高质量教学，实现突出的思政育人效果。

　　专家点评发言。马克思主义学院副教授陈帆指出，思政教学第一步就要思考思政内容和专业课的占比是否挤兑；再者，课程案例从哪里来。教学案例情景一定要还原专业知识。课程思政内容的融入要考虑个人需要与专业发展相统一、家国情怀的结合、思政元素与专业理论的匹配。我院教授朱晓提出，要深挖课程知识点，体现课程思政知识点以及中国特色知识体系的供给。注重学生反馈，设置教学目标。工商管理学院教授李季鹏表示，两位老师的展示体现出课程团队认识之深刻，投入的热情使我们每个人都非常感动。在讲解中的案例恰当，巧妙运用现代化的教学手段，以及总结具体的措施，为我们课程思政融入教育更上一层楼给予借鉴意义。

　　此次课程思政示范课堂展示了best365体育官网平台课程思政示范项目的建设成效，为进一步加强课程思政建设、提升人才培养质量起到了积极的推动作用。（供稿：公共管理学院）（编辑：xwzx）