为迎接建国60周年大庆，搞好《思想道德修养与法律基础》课实践教学，马列部拟利用暑期开展《思想道德修养与法律基础》课程社会实践调研征文活动。

一、开展调研征文活动的目的和意义

社会调查是《思想道德修养与法律基础》课程实践教学内容之一，此次调研征文活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把《思想道德修养与法律基础》课中所学习的知识转化为学生的实践。通过调研，让学生广泛了解国情、区情，了解建国60周年取得的巨大成就，进一步提高学生分析问题解决问题的能力，提高学生实际动手能力和创新能力，培养学生良好的思想道德素质和法律素质。

二、调研报告的主要内容

调查研究内容根据《思想道德修养与法律基础》课程内容所确定，包括思想、道德、法律等方面。可根据选题方向确定调查题目，也可结合自己的具体情况自定题目。

选题方向：

1、十一届三中全会以来家乡发生的变化调查

2、口述历史实录（听父母讲建国以来家庭发展、家乡变化的历史）

3、家乡在构建和谐社会中发生的变化调查

4、当前诚信问题调查

5、社会主义新农村建设中农民的生活变化调查

6、家乡生态环境保护问题调查

7、家乡中小学教育存在的问题及解决的办法调查

8、村风村貌建设调查

9、网络中的道德问题调查

10、公民法律意识、法制观念调查

11、公民在十字路口遵守交通法规的意识和习惯调查

12、超市使用塑料袋人群情况调查

13、大学生假期活动情况调查

14、大学生假期参与家庭生产、经营活动情况调查

15、大学生假期参加勤工俭学活动情况调查

16、大学生假期沟通方式、沟通内容的调查

三、调研报告的要求

1、将调查的资料整理汇总，撰写出调查报告。

2、可采取自愿结合的方式，组成2—5人一组的调查小组，各小组推举一名负责人，负责人组织小组成员进行调查，调查结束后，以小组名义写出调查报告。

3、调查报告于2009年9月15日交马列部思想品德与法律基础教研室，过期不候。

四、实践调查报告写作具体要求：

1、要注明学号、班级、姓名，以小组为单位的注明小组成员。

2、围绕主题，材料翔实，实事求是；

3、观点明确、论据充分、结构严谨；

4、引用资料部分，要在文后注明出处；

5、字数不得少于2000字，交打印稿和电子版并做成PPT汇报，附照片、真实图片。

 五、社会调查报告评奖办法

根据调查报告收交情况，由马列部思想品德修养与法律基础教研室组织评奖，对获奖成果给予奖励。一等奖500元；二等奖300元；三等奖200元；优秀奖100元。凡是获奖的同学，对其调研期间的费用，给以一定比例的报销，获奖调查报告推荐校刊发表，出论文集，并组织论文研讨和交流。

             马列部

               2009年6月24日